‘Participatory design as educational issue: methods, practices and risks’

Comment le savoir et le savoir-faire de la participation se transmet-il au sein de la formation des architectes ? Passent-t-ils par des filiations d’architectes  qui s’emparent de cet idéal dans leur pratique professionnelle ? Est-ce que l’intervention des architectes pourrait « désenchanter » ce qui naît du terrain et de la spontanéité de « coalitions créatives » ? Au regard de l’histoire des pratiques contemporaines participatives, cette journée d’étude investiguera quelle est la part de savoir-faire qui pourrait et devrait être consolidée en connaissances transmissibles dans les filières d’enseignement de l’architecture et par quels moyens pédagogiques.

Avec, entre autres, Thierry Decuypere (ULB, V+),  Corine Sadockh (LRA, Ensa Toulouse, RAMEAU), Rob Hendriks (Academie Groningen), Dag Boutsen (KU Leuven) et Judith le Maire (ULB).

Conférence organisée par Judith le Maire et Philippe De Clerck