Remember to turn down the brightness and mute your phone.

Youth Symphony Orchestra of Ukraine

5 Sept.'23
- 20:00

Henry Le Boeufzaal

YsOU & Oksana Lyniv © Priska Ketterer Lucerne Festival

Each generation reshapes a country’s spirit. This is why I believe in Ukraine. Its youth, fiercely proud of their Ukrainian identity, freedom, and democracy, look forward with confidence. Many have had their childhoods stolen by Russia's brutal war of aggression. They have earned a brighter future in Europe—a future anchored in a just peace. With music, we not only begin the healing process but also unite in our journey. In the words of Volodymyr Vakulenko, it is a path "towards a different light”: the light of day at the tunnel's end. The European Union stands firm with Ukraine’s children, artists, and every Ukrainian forging a hopeful tomorrow for Ukraine and our European family. - Ursula von der Leyen

Ukranian Youth Orchestra
Oksana Lyniv, leiding
Yuliia Tkachenko, sopraan
Valentina Pluzhnikova, mezzosopraan
Andrii Bondarenko, bariton
Dmytro Uvdoychenko, viool
Vognyk, kinderkoor meisjes
Dzvinochok, kinderkoor jongens
Olena Solovey, koorleiding
Philip Kelz, verteller

Evgeni Orkin
Tatuseva knyga (Daddy's book)

Cantate gebaseerd op Volodymyr Vakulenko's dagboek en gedichten en getuigenverklaringen van de gebeurtenissen die plaatsvonden in 2022

pauze

Max Bruch (1838-1920)
Concerto voor viool en orkest nr. 1 in g, op. 26 (1866)

Allegro moderato
Adagio
Allegro energico

Als eerbetoon aan Oekraïense oorlogsslachtoffers presenteert het Youth Symphony Orchestra of Ukraine de wereldpremière van het oratorium Daddy's Book van Evgeni Orkin. Het werk is gebaseerd op teksten van Volodymyr Vakulenko, een activist, schrijver van kinderboeken en dichter, die in december 2022 werd gemarteld en gedood in de buurt van Kharkiv. Na de wereldpremière soleert het jonge Oekraïense wonderkind Dmytro Udovychenko in Max Bruchs Eerste vioolconcerto. Een gesprek met dirigente Oksana Lyniv en componist Evgeni Orkin.

Oksana Lyniv, je hebt in 2016 het Youth Symphony Orchestra of Ukraine opgericht, naar voorbeeld van het Duitse nationale jeugdorkest (Bundesjugendorchester) en het project lijkt je heel na aan het hart te liggen. Wat maakt het bijzonder om met deze jonge musici te werken, vooral in de huidige situatie?

Ik ben erg onder de indruk van de toewijding van onze jonge muzikanten en hun liefde voor muziek, die nog dieper en bewuster werd na het begin van de oorlog. Muziek is de draad die hen verbindt met hun verleden, hun families, scholen en vrienden. Natuurlijk kun je in het werk ook zien dat ze erg getraumatiseerd zijn. Ze zijn dramatisch opgegroeid, maar ik bewonder dat ze geen angst in hun ogen hebben, maar vastberadenheid om te handelen en een groot doorzettingsvermogen.

Het middelpunt van het programma is het oratorium Daddy's Book van Evgeni Orkin. Het stuk is gebaseerd op teksten van de Oekraïense activist en schrijver Volodymyr Vakulenko die in december 2022 in de buurt van Kharkiv werd gedood. Oksana Lyniv, het was jouw idee om de teksten van Volodymyr Vakulenko om te zetten in een cantate. Kun je ons meer vertellen over de achtergrond en waarom je deze auteur en zijn teksten hebt gekozen?

Toen de dood van Volodymyr Vakulenko bekend werd, hoorde ik over zijn verhaal in de media. Toen begon ik me te verdiepen en zijn teksten te lezen. Ik werd vooral getroffen door een passage in zijn dagboek waarin hij schrijft over de lente: "Ik hef mijn ogen op naar de blauwe lucht, vroege lente, een zwerm kraanvogels vliegt. Lang leve Oekraïne! Ik geloof in de overwinning!" Het was zo'n sterke gedachte, een gevoel dat we een sterk en eerlijk Oekraïne moeten opbouwen voor de komende generaties - en daarvoor moeten we zelfs bereid zijn om onszelf op te offeren. Dit beeld en deze boodschap zijn heel sterk. Op dat moment was het alsof er al muziek in mijn hoofd speelde, ik hoorde hoe dit gevoel in muziek kon worden omgezet. Ik heb meteen Evgeni Orkin gebeld. Zo kwamen we op het idee om een stuk te maken dat reflecteert op het lot van de auteur en zijn familie.

Het is ook heel belangrijk om te beseffen dat Volodymyr Vakulenko slechts een van de vele oorlogsslachtoffers onder de artiesten is. Een pijnlijk verlies voor ons was de dood van Viktoria Amelina, een documentaireschrijfster die het dagboek van Volodymyr Vakulenko vond, bewerkte en publiceerde als gevolg van de terroristische raketaanval in Kramatorsk. Daarom is het een speciale taak voor ons om de missie van deze kunstenaars voort te zetten, hun nagedachtenis te bestendigen en de wereld over hen te vertellen.

Evgeni Orkin, je hebt verschillende keren samengewerkt met Oksana Lyniv en het Youth Symphony Orchestra of Ukraine. Wat was je eerste reactie toen Oksana Lyniv je benaderde met het voorstel om de teksten van Vakulenko om te zetten in muziek?

Allereerst was ik erg blij met de mogelijkheid om aan zo'n belangrijk en kwetsbaar thema te werken. Tegelijkertijd vond ik het geweldig om deze "Heilige Graal" aan te raken, omdat een oratorium of cantate voor elke componist een soort "Heilige Graal" is, waar je op een rituele en zelfs sacrale manier met muziek en tekst omgaat.

Evgeni Orkin, de cantate is gebaseerd op gedichten en dagboekaantekeningen die Volodymyr Vakulenko schreef tijdens de oorlog. Wat zijn de belangrijkste onderwerpen van zijn teksten?

Evgeni Orkin: De gedichten zijn geen oorlogspoëzie. Ze komen uit Volodymyr Vakulenko's gedichtenbundel voor kinderen. Hij schreef de gedichten voor zijn zoon met een autismespectrumstoornis. Het dagboek is een zeer heldere en droge beschrijving van wat er om hem heen gebeurde in het bezette gebied – zonder ooit de overtuiging van een komende overwinning en gerechtigheid te verliezen.

Hoe wordt dit contrast weerspiegeld in de muziek?

Evgeni Orkin: Door de liturgische opbouw en de muzikale taal. De partijen van de kinderkoren zijn bijvoorbeeld meestal tonale en "eenvoudige" muziek. De solistenpartijen zijn het tegenovergestelde van deze muziek met hun onwerkelijke en dramatische klanken. Er zijn ook veel "niet-muzikale" klanken, je zult ze horen. Het hele stuk is een soort confrontatie tussen muziek en "niet-muziek", zingen en niet zingen - zoals in de vraag: is er nu een plaats en tijd voor muziek, voor kunst als reactie op wat er gebeurt.

Oksana Lyniv, de titel van het concert is "verloren kindertijd". Wat is het idee achter deze titel?

Uit de details van de tragedie werd ik het meest getroffen door het feit dat Volodymyr Vakulenko zelf een zoon opvoedde met een autismespectrumstoornis. Daarom was het onderwerp kinderen en kindertijd van vitaal belang voor hem. Tijdens de oorlog werd hij geconfronteerd met het probleem hoe hij de realiteit van de oorlog en de gebeurtenissen eromheen kon uitleggen aan een kind met een handicap.

Tot de belangrijkste deelnemers aan dit project behoren het Youth Symphony Orchestra of Ukraine en twee kinderkoren. Mijn ervaring in het werken en communiceren met hen vervult me met afschuw: tieners tussen de 14 en 16 jaar oud worden geconfronteerd met overlevingstaken, kwesties van leven of dood, beslissingen over hun toekomst en angst voor hun familie. Een oorlog berooft kinderen van hun recht op kindertijd en vrije ontwikkeling en deze traumatische ervaring zal hen de rest van hun leven bijblijven. Hun kindertijd is in feite al verloren. Zelf vertellen ze in interviews dat ze niet willen dat iemand weet hoe het is om voor je leven te vrezen als er bommen boven iemands hoofd ontploffen. Ze dragen deze boodschap uit zowel in verbale communicatie als in muziek.

Oksana Lyniv, in het tweede deel van het concert horen we het Eerste vioolconcerto van Max Bruch, gespeeld door de jonge Oekraïense violist Dmytro Uvdoychenko die studeert bij Christian Tetzlaff aan de Kronberg Academie. Wat is het verband tussen deze twee werken?

Het concerto van Max Bruch is een van de beroemdste concerto’s voor viool. Als solist hebben we een jonge virtuoos uitgenodigd, Dmytro Udovychenko. Hij komt uit Kharkiv, een stad aan de oostelijke grens met Rusland, die bijzonder getroffen is door de oorlog. Dit wordt de eerste samenwerking tussen Dmytro en het Youth Symphony Orchestra of Ukraine. Sinds het begin van de grootschalige invasie heeft Dmytro belangrijke prijzen gewonnen op internationale concoursen, zoals de Singapore International Violin Competition en de Montreal International Violin Competition. We beseffen dat we alleen als Europese natie erkend zullen worden als cultuur een nationale prioriteit is. Terwijl onze staat de bevolking beschermt en zorgt voor de eerste levensbehoeften tijdens een grootschalige oorlog, is het daarom belangrijk dat Oekraïense artiesten optreden op de beste podia ter wereld, ter ondersteuning van Oekraïne.

De internationale carrière van Oksana Lyniv begon in 2004, toen ze de derde prijs behaalde in de Gustav Mahler International Competition. In 2020 kreeg ze de onderscheiding "Beste dirigent van het jaar" van Oper!Awards, na drie jaar aan het roer te hebben gestaan van de Oper Graz en Grazer Philharmoniker in Oostenrijk. Als gast van 's werelds meest vooraanstaande orkesten en operahuizen is ze een van de meest gerenommeerde dirigenten van de jongere generatie. Ze zet zich in voor de ontwikkeling van klassieke muziek in Oekraïne, o.a. via het Ukranian Youth Orchestra, dat ze in 2016 oprichtte.

Dmytro Udovychenko is een Oekraïense violist geboren in 1999. Als jong wonderkind volgde hij eerst lessen bij Ludmila Varenina aan de school die verbonden is aan de Kharkiv Muziekacademie, en studeerde vervolgens bij Boris Garlitsky in Essen, Duitsland. Sindsdien heeft hij vele internationale prijzen gewonnen en werd hij uitgenodigd om deel te nemen aan internationale festivals. Onlangs was hij een van de winnaars van het Jean Sibelius-wedstrijd en won hij concoursen in Singapore en Montreal. Hij volgt nu het Kronberg Academy Professional Studies Program in de klas van Christian Tetzlaff.

De Oekraïense sopraan Yulia Tkachenko studeerde af aan het Conservatorium van Kiev en zette haar opleiding voort dankzij het Young Artist Programme aan het Teatro Comunale di Bologna en het Rossini Conservatorium in Pesaro. Onlangs trad Yulia op als soliste in een aantal grote operahuizen en concertzalen in heel Europa, waaronder het Mozarteum in Salzburg, onder dirigenten als Franklin, Guettler, Sisillo, Kuhn en OImi. Sinds de Russische invasie in Oekraïne heeft Yulia over de hele wereld concerten en recitals gegeven ter ondersteuning van haar geboorteland.

De Oekraïense mezzosopraan Valentina Pluzhnikova, lid van de Teatro alla Scala Academy, werd geboren in 1996. Onder haar vele rollen zong ze afgelopen seizoen Tisbe in Rossini's La Cenerentola in La Scala en de Philharmonie de Paris. Ze is laureate van verschillende concoursen, waaronder de Tenor Viñas Contest, de Iris Adami Corradetti Competition, en de Ferruccio Tagliavini en Eva Marton competities. Ze nam deel aan het Lindemann Young Artist Development Program. In 2023-2024 maakt ze haar debuut in het Teatro San Carlo als Federica in Luisa Miller.

De Oekraïense bariton Andrei Bondarenko werkte samen met dirigenten als Bolton, Nézet-Séguin, Ashkenazy, Petrenko, Mazzola en Altinoglu. Hij is lid van het nieuwe ensemble van de Volksoper Wien en treedt regelmatig op in 's werelds meest prestigieuze concertzalen, waaronder de Bayerische Staatsoper, het Teatro Real in Madrid, de Deutsche Oper Berlin en het Royal Opera House Covent Garden. Hij won verschillende wedstrijden, waaronder de BBC Cardiff Singer of the World Competition Song Prize in 2011, en nam deel aan het Salzburg Festival Young Singers Project.

Het Youth Symphony Orchestra of Ukraine werd in 2016 opgericht op initiatief van Oksana Lyniv en is een uniek muzikaal project dat jonge Oekraïense muzikanten van 12 tot 22 jaar samenbrengt. In 2019 bracht YsOU zijn debuutalbum Discover Ukraine uit. Na het uitbreken van de Russische oorlog tegen Oekraïne heeft het orkest samen met het Slovenian Youth Orchestra een grootschalig evacuatieproject opgezet voor jonge Oekraïense muzikanten. In 2022 ging het orkest op Europese tournee om een krachtige boodschap voor vrede, gerechtigheid en vrijheid te brengen. Het gaf meer dan 30 concerten en speelde op grote festivals, waaronder Beethovenfest Bonn en Luzern Festival. Elk seizoen vertolkt het orkest opdrachtwerken van moderne Oekraïense componisten.

Het Vognik Meisjeskoor van het Kievse Paleis voor Kinderen en Jeugd staat onder leiding van Olena Solovey en werd opgericht in 1970. Het koor heeft al talrijke Europese en nationale wedstrijden gewonnen. Momenteel bestaat het uit 120 zangeressen van 6 tot 20 jaar. Het collectief staat bekend om zijn premières van werken van Oekraïense componisten, maar ook om zijn interpretaties van Keltische, Ierse, Finse, Estse en Bulgaarse volksmuziek. Het koor ontwikkelt zich voortdurend, breidt zijn vaardigheden uit en verkent de hedendaagse koorkunst.

Onder leiding van Ruben Tolmachov werd in 1967 het Dzvinochok Jongenskoor opgericht in het Kievse Paleis voor Kinderen en Jeugd. Het biedt een uniek platform voor de heropleving van de traditionele Oekraïense koorzang, die tijdens het Sovjettijdperk zo goed als verdwenen was. Momenteel brengt de koorschool ongeveer 150 zangers tussen 5 en 45 jaar samen. Elk jaar geeft de Dzvinochok ongeveer 25 concerten en gaat het op verschillende tournees door Europa en Azië. Het ensemble is initiatiefnemer van internationale festivals en competities en werkt samen met de Oekraïense Nationale Opera. In de afgelopen jaren heeft het koor zes albums opgenomen gewijd aan een breed repertoire.

Татусева книга

В основу кантати покладено вірші та цитати з щоденника Володимира Вакуленка а також свідчення очевидців подій, які відбувались в 2022.

Літературні джерела:

"Татусева книга" - дитячі вірші Володимира Вакуленка
Щоденник Володимира Вакуленка
Розслідування Суспільне Новини «Записи під вишнею» — це документальний фільм про розшуки викраденого дитячого письменника Володимира Вакуленка.

Ініційовано диригенткою Оксаною Линів для молодіжного симфонічного оркестру Україні YsOU.
Для читця, солістів, итячого хору та оркестру.

Лібрето

I Частина

1. Пролог:

- Синочок. Вирішили вже, як назвати синочка чи ще думаєте?

- Віталієм. Так?

- Віталієм. Ну ваші побажання для Віталія Володимиривича?

– Ну шо, здоровʼя? Добитися більшого, ніж я добився

2. Сцена 1

Розумію, що ці рукописи потраплять до ФСБ, але все ж розраховую їх передати в разі довготривалої окупації в руки міжнародних організацій, а вони за правилами міжнародних спільнот, будуть. Все ж я вірую в ЗСУ. Отак як в Бога, хай не гнівиться на мене.

3. Хор

Новосілля кріт затіяв -
В зоосаді новий дім.
Став запрошувати звірів:
Хомʼячків, мишей. Утім

Й страуса надумав звати -
гість заморський буде в них!
А який він, звідки знати -
У кротів немає книг.

Хутко попросив сороку,
хай гукає гостя вже.
Сам святкову вбрав сорочку
На порозі став і жде.

Хомʼячки несуть зернята,
Мишенята - чіпси й сир.
Страус - фініки, цукати,
Та нема для птаха нір.

Що робити, як же бути?
Гості в хатці, страус - ні.
Головою лиш протнути
Дірку зміг він у вікні.

4. Сцена 2

Денне бомбардування застало нас зненацька. Хоча вже я чув сирену оповіщення, але знаходився у чужому районі та ж не знав, де найближче бомбосховище. Але цього разу було справді небезпечно. Адже над містом кружляли ворожі літаки.

5. Сцена 3

Тіл назбиралося. Це хозяйка ритуалки. Тоді думали, де начінать хоронить. Вона казала - вибирайте мєсто і просто ведить ряди.

6. Хор

Ранок. Вітер коло хати
Став дерева колихати.
Повесніло, потепліло -
Просинайтесь! Понеділок
Тиждень народив новий -
Ланосійний, трудовий!
Щурик встав. Зібрав зернята -
Поле буде засівати.
Літечком збере врожаї -
і запас на зиму має.

Лан у щурика за містом.
Як йому на буса сісти?
Бо уранці на зупинці
Ніде впасти порошинці:
Миші, щурики, кроти
Їдуть в мандри хто куди.
Що робити? Ждати трішки?
Щурик йти зібрався пішки.
Хоч і пішки - не біда.
Дуже корисна хода!

7. Сцена 4

Поруч зі мною дитина, до всього з особливим сприйняттям усього що навколо, яка ще в перших числах березня взагалі припинила будь-яке спілкування із зовнішнім світом. Добре відпрацювали команду "Лежати!". Дитина аутичного складу не розуміла, чому в одному випадку в бруд не можна лягати, а в іншому навпаки. Власне, позитиви створює сам Віталік. Реакція на бомбардування для нього стала веселим заняттям.

8. Хор

Павучок і павучиха
Наловили в міхи сміху,
А маленькі павучата
Стали сміх той продавати:
Зайчику - за капустинку,
Мишці - за хрустку скоринку,
За листок осінній - лисці,
Місяцю - за сон в колисці,
Дзвоникам - за добрий ранок,
Жабці - за водички жбанок,
Спритній білці - за горішок,
А Віталику - за віршик!

II Частина

9. Сцена 5

- Добрий день. Мене Катя звати. Журналістка. Дуже шукаємо якусь інформацію про людей, яких викрадали. Вас викрадали?

- Була зачістка. Його не встрічав. Тільки бачив його рюкзак.

- Не знаємо, серед кого ми шукаємо. Серед живих, чи серед мертвих. Отута була розстрільна яма. Шифером накрита.

- А откуда ви знаєте, що розстрільна?

10. Хор

Примостився репʼяшок
На собачий кожушок.
Новину він чув від жабки -
День народження в кульбабки!
"Ми ж бо дружимо, опівдні
Буду я в садку сусіднім..."
Песик бігав біля річки,
Позбивав з кущів порічки,
Карасів злякав і птаха
І в багнюку вгруз, невдаха.
Забруднився кожушок,
Змок до нитки репʼяшок...
Лиш під вечір ледь доїхав:
Де ж кульбабка, що за лихо?..
А її кульбабенята
Полетіли їх шукати.

11. Сцена 6

Здрасьте, Катюшенька, ви мене пробачте. В мене вже серце доривається. Ви верите мені, Катю? Що таке - потеряти сина? Не сина, а золото було. Не дай Бог, Катю.

12. Сцена 7

Місцева влада ховалася десь по підвалах, забезпечення не було ніякого, окрім картоплі, гороху та квасолі з тушківкою, не було більше нічого. Варив подобу супу дитині, ділячи вміст банки навпіл на трилітрову каструлю.

13. Сцена 8

По десять, по п‘ятнадцять человек держали тут. В подвалі цьому. Їсти давали раз в два дня. Режим молчанія. За то, що починаєш з ким-то розговаривать виводили і били. Сиділи і мужчини і женщіни, всі в кучу.

14. Хор

Кріт надумав з конюшини квасу наварити:
На зорі намив листочків - не самі ж бо квіти.
Взяв капусти. І окраєць хліба взяв із хати, Картоплину, трохи моркви і пучок шпинату,
Взяв гороху і в горнятко він набрав водиці... Засміялась з гілки білка: - Ні, так не годиться!
Не напій у тебе буде - може суп, абощо...
Я, руденька, передумав. Буде в мене борщик.
А чому ж так мало вариш? Замаленька мірка!
Я каструлі не тримаю - не пролізе в нірку!

III Частина

Part III

15. Сцена 9

Мова про будь-яке геройство: то у великих містах, а ми маленьке селище, де можливо зібрати патріотичних людей - максимум два-три чоловіка, це я знав давно, тому жив своїм життям відлюдником. Всеєдно знав, що мене рано-чи-пізно здадуть.

16. Хор

Кізка розказала казку козенятам-
В казанок капусту покрошила й кріп.
Колобок котився колом коло хати,
Колосок кошлатий попросивсь у сніп.

Стрибне, стрибне риба, стрибне в місце рибне - Най собі корчасте, най собі незглибне,
Стрибне без рибалки, стрибне без гачка, Тільки дуже жалко, що без червʼячка...

17. Сцена 10

Дивись, це ритуальна служба, яка проводила масові поховання. Вони були з журналом. І там під номером триста дев’ятнадцять, дивись: сімдесять другого року народження, відомо, що похований двонадцятого ноль п‘ятого, а от дивися на дату смерті - пусто. Просто двадцять другий рік.

18. Хор

Чайнику надбили носик -
Він хворіє та гундосить.
Геть його замучив нежить -
Чай не ллється як належить.
Як його полікувати?
Заварити, може, мʼяти?
А чи липи, чи ромашки...
Врятувати чайник важко!
Плаче Леся: - Як жорстоко!
Я ж штовхнула ненароком!
Витри слізки, - каже тато, -
Носик можна приладнати!
Ось дістав він клей зі скрині...
Чайник вихворівся нині.

19. Сцена 11

Вдоль дороги одні крести стояли. От тута стояв згорєвший КАМАЗ. Кольоса пооставались. А вот тута він лежав. Він лежав на животі. Паспорт і портмоне простреляні...

20. Сцена 12

Сідав в машину, показав кулака і крикнув «Слава». Він не боявся. Він каже - бать, мене все одно зарублять. Садок, каже, я посадив, написав книги...

21. Сцена 13

У небі привітав мене невеликий журавлиний ключ, і крізь їхнє «курли» ніби чулося: «Усе буде Україна!» Я вірю в перемогу...

22. Хор

Є у слоника Савка
Щедрий сад біля ставка,
Сливи в нім та яблука
І співанка зяблика.

На горі ж, по біля хатки,
В різних кольорах рабатки -
Ніби райдуга зійшла
Та й на клумбі зацвіла.

Крокуси, жоржини, айстри -
Любить їх квітковий майстер.
Як же слонику вдалося,
Щоб усе так розцвілося?

Не дивуйтеся, звірята, -
Він-бо працелюб завзятий!
Зі ставка водичку носить -
Має слоник лійконосик!

Eпілог

„- а что вы волнуетесь так? Мы его отпустим. Мы его отпустим сегодня вечером. Мы же не нацисты.“

Я боюся за дитину. Я повинна цю дитину врятувати, зберегти його... Ну подивись на мене. Ну? Глянь, ну не нахиляй голову. Я навіть дня вже собі без нього не мислю. Я його тільки по інтонації розумію. По інтонації... Але звуки в нього «а» і все. Воно ж беззáхисне дитя. І своє. Своє ж. Хотілось би знати, шо там у тій головьоночке? Які там думки? Іди до мене. Ложись. Ножки накривай.

24. Хор

Хай тобі насниться
Кольоровий слоник,
Райдужна лисиця
І моря солоні.
Хмарки найсолодші,
Береги із крему,
Шоколадні ночі,
Карамельний ему,
Яблучні ліхтарики,
Персикові кульки...
Засинай, Віталіку,
Спи мій вередулько!

Part I[1]

1. Prologue

“Now straighten up and say who was born in your family.”
“A son was born.”
“A little son. Have you already decided on the name, or are you still thinking about it?”
“We will name him Vitaliy. Right?”
“Yes, Vitaliy. Well, what do you want to wish our little Vitaliy?”
“Well, we hope he grows up a healthy boy. And achieves more than I ever have.”

2. Scene 1

I realize that these manuscripts will end up in the hands of the FSB, and yet I hope to pass them to international organizations in case of prolonged occupation. The rules of international communities suggest these organizations will arrive. Whatever happens, I believe in the Armed Forces of Ukraine. Just like I believe in God, may He forgive me.

3. Choir

A mole had an excellent plan -
A housewarming party in a new garden.
Only animals were invited, no men
Just hamsters and mice, his close friends.

He then decided to invite an ostrich -
A guest of honor, a foreign visitant!
But what does an ostrich look like?
The mole had no books to consult.

So he asked the magpie:
“Invite my guest, and hurry, please!”
He then put on a black tie,
And waited in the breeze.

Everyone offered some food to share:
The hamsters came carrying nuts and seeds
The ostrich brought dates and a pear.
The mice came with loads of crisps and cheese.

Oh no — there’s no room for the bird in the burrow
The guests are inside, and the ostrich is not.
He could only poke his head through the tunnel
And the rest of him stayed in the sun.

4. Scene 2

The daytime shelling caught us off guard. I heard the air-raid alarm, but I was in a new area and did not know where to find the nearest bomb shelter. But this time it was really dangerous. Because the enemy planes were hovering over the city.

5. Scene 3

Bodies piled up. This is the owner of the local funeral service. Everyone wondered where to start burying the bodies. She said, “Choose a place and just make the rows.”

6. Choir

Morning. A gentle breeze
Greets the flowers and the trees.
It’s spring already, the air is warming.
Hey, wake up! It’s Monday morning.
A new week starts today –
We’ve got lots of work to do before we play.
A little mouse grabs some seeds
To plant them in gardens and fields.
When summer comes, he will harvest the crop
And will have food for doing the job.

But the field is outside the town
How can the mouse board the bus when none are around?
In the morning, the bus stops are overflowing
With animals coming and going.
Mice, rats, moles go on trips,
To do their important things.
What should the little mouse do? There’s no ride
He decides to walk with pride
It’s not a problem, not at all,
Walking is so good for us all!

7. Scene 4

Next to me, there is a child who has a special perception of everything around, the child who stopped all communication with the outside world in the early days of March. We practiced the command, “Get down!” well. Autistic children cannot understand why one is not allowed to lie prone in the dirt one minute, and the next it’s the opposite. Actually, Vitalik was the one who created some positive moments, as reactions to indirect fire became a fun exercise for him.

8. Choir

A spider-mom and spider-dad
Caught some laughter in their sack,
And the little spider-kids
Began to sell the laughter bits by bits.
The rabbit paid in cabbage,
The mouse — in crispy crust,
A fox paid in an autumn leaf,
And the Moon — in sound sleep.
The bell flowers promised sunshine,
And the frogs brought water jars,
A nimble squirrel paid in nuts,
And Vitalik traded a poem for a laugh!

Part II

9. Scene 5

“Good afternoon. My name is Katya, I am a journalist. We are looking for any information about the people who had been kidnapped. Had you been kidnapped?”

“They were sweeping this area. No, I hadn’t seen him. But I recognize his backpack.”

“We do not know where to look for him. Among the dead or among the living. The execution pit was right here, covered with slate.”

“And how do you know the pit was where the people were executed?”

10. Choir

A little burdock nestled nicely atop
The dog’s furry, warm coat.
And a frog brought the news of the day
That the dandelion celebrates its birthday today!
“We’re friends, so at noon, on the dot
I’ll come to the garden next door.”
The dog first headed to the lake,
Where he munched on berries and played,
Then frightened a fish and a duck
and finally got stuck in the muck.
Its fur coat was dirtied, the dog was upset,
And poor little burdock got soaking wet.
It was almost evening when the burdock arrived
But where is the dandelion? He asked, all surprised.
The dandelion’s seeds flew away, it turned out,
To search for the missing guests all around.

11. Scene 6

Hello, Katyushenka, excuse me. My heart is breaking, you know. Do you believe me, Katya? It’s a nightmare to lose a son… And what a special son he was, Katya. Oh God, have mercy on us.

12. Scene 7

The local authorities were hiding in the basements, there was no provision except for potatoes, peas, and beans with canned meat, there was nothing else. I cooked something like a soup for the child, rationing the meat and using half the can to make a three-liter pot.

13. Scene 8

Ten, fifteen people were kept here at a time. In this basement. They gave us some food only every other day. We weren’t allowed to talk. If you strike up a conversation with someone, you’re immediately taken out and beaten. Both men and women were kept here, all together.

14. Choir

One morning, the mole decided to brew some tea:
He woke up at dawn and washed some flowers and leaves.
He then took some cabbage and a piece of bread from the house,
Potatoes, carrots, and some Brussels sprouts,
He then took some peas and poured water into his cup...
“What are you doing?” a squirrel laughed, sitting on a tree branch high up.
“This is no tea, this is soup, or something else altogether…”
“I changed my mind, dear friend, and will make soup, it’s good in cold weather.”
“Then why is your pot so small? The soup won’t fit if you’re being thorough!”
“I don’t own a pot — it won’t fit into my burrow!”

Part III

15. Scene 9

And I mean any kind of heroism: in big cities, perhaps, but we are a small village, where there are two, maybe three patriotic-minded people, I’ve known this all along, and that’s why I’ve been living like a hermit. I’ve always known that I would be turned in sooner or later.

16. Choir

A gray goat put together a great feast –
She grabbed her little goats, who grazed in the field
And gave them grapefruits, grapes, and grits
But they only wanted to munch on leafy bits.

A tiny fish jumped into the lake
The lake was shallow, so its back ached
But the fish escaped the fisherman’s hook,
And, sadly, the worm, too — how yummy it looked.

17. Scene 10

Look, this is the funeral service that carried out the mass burials. They were keeping a register. And look, there’s an entry number three hundred and nineteen, see: born in nineteen seventy-two, buried on May twelfth, but look at the date of death — this line is blank. Only the year, two thousand twenty-two.

18. Choir

Someone broke the teapot’s spout —
What will we do without it?
The teapot’s got a runny nose —
The tea won’t pour, the lid won’t close.
What can we do, how can we calm the teapot’s nerves?
Perhaps, we can make tea and brew some herbs
Some mint, chamomile, or linden?
And yet, the teapot’s mood won’t brighten.
“This is so sad!” Lesya cried aloud.
“I accidentally broke the spout.”
“Wipe your tears, my dear,” Daddy proposed,
“We’ll fix the poor fellow’s nose.”
He took some glue, and soon the teapot, fit and stout
Had a perfect little spout.

19. Scene 11

There was nothing but crosses along the road. A torched KAMAZ truck stood here. Only tires remained. And he was lying right here. Face down. His passport and bag have bullet holes...

20. Scene 12

As he was getting into the car, he clenched his fist and shouted, “Glory!”. He wasn’t afraid. He used to say: “Dad, I know I will be murdered anyway. My garden is planted, by books are written…”

21. Scene 13

I was greeted by a small flock of cranes flying in the sky, and in their bugling, I seemed to have heard the words, “Everything will be Ukraine!” I believe in Victory...

22. Choir

The elephant — Slavko is his name,
Keeps a garden by the lake.
With plums and apple trees,
And birds singing in the breeze.

On the hill, next to his home,
There are flowerbeds of his own,
Their colors radiate and shine
Like a rainbow in the sky.

Dahlias, asters, and clovers
Are among his favorite flowers.
How does Slavko do it all?
Why are his flowers so pretty and tall?

Every hour of every day,
He brings fresh water from the lake.
Our elephant has it all planned —
For his trunk is an excellent watering can!

Epilogue

23. Scene 14

“Why are you so worried? We will let him go. We will release him tonight. We are not Nazis.”

I fear for the child. I have to save him, protect him... Look at me. Come on! Look, don’t tilt your head. I can’t imagine even a day without him. I understand him only by intonation. By intonation... He can’t make any sounds, only “a,” and that’s it. He’s just a helpless child. But he’s one of our own. Of our own. I wonder what he’s thinking about. What kinds of thoughts go through his mind? Come here, dear. Lie down. Cover your feet.

24. Choir

I hope you dream, my child
Of flowers bright and wild,
Of oceans deep and vast
And of streams strong and fast.
Of clouds made of whipped cream,
And birds that soar and sing.
Of chocolate-colored nights
And joyful flying kites.
Sweet dreams, Vitalik,
and goodnight,
Don’t worry, son —
I’ll hold you tight.

[1] The English text in the score deviates slightly from this translation. The reason for this is that the composer tried to keep the rhythm and style of the Ukrainian original.

Youth Symphony Orchestra of Ukraine

Oksana Lyniv

Dmytro Udovychenko

Yulia Tkachenko

Valentina Pluzhnikova

Andrei Bondarenko

Youth Symphony Orchestra of Ukraine

Meisjeskoor "Vognyk”

Jongenskoor "Dzvinochok"